Каникулярная школа по республиканскому проекту «Музыка для всех». По одноименной сказке «Репка». Мюзикл «С искусством по жизни».

2-3 ноября 2015 г.

Программа каникулярной школы по проекту «Музыка для всех» является одним из нововведенных творческих проектов, которая третий год успешно работает в Амгинской детской школе искусств им. А. А. Черемных. И, каждый раз, разрабатывает новые творческие подходы для приобщения и обогащения музыкального, художественного, танцевального искусства. На данный момент приобщены отделения фортепиано, народно-духовое, вокально-хоровое и фольклорное.

На фортепианное отделение поступило 2заявки от учеников села Чакыр СОШ: Новикова Амелия 3 кл, Шадрина Милена 2 кл;  на народно-духовом 5 заявок с АСОШ № 2: Лугинова Арина 5б кл. (флейта), СпасиеваАлисия 5б кл. (флейта),Жиркова Женя6а кл. (флейта),Баракова Аня 5а кл. (домра), Исакова Лена 5а кл. (домра); на вокально-хоровое отделение 6 заявок: Бессонова Настя 6а кл. АСОШ №2, Илларионова Диана 6а кл. АСОШ №2, Иванова Таня 6 кл с. Чакыр СОШ, Иванова Нарынчаана 2 кл. с. Чакыр СОШ, Иванова Куннээйэ 5 кл. с. Чакыр СОШ, Николаева Валя 8 кл. с. Чакыр СОШ;   на фольклорное отделение 2 заявки: Азаров Слава 4 кл. Лицей (хомус), Михайлова Анюта 8 кл. с. СэргэБэс СОШ (ударные). Все ребята были распределены по классам и индивидуально занимались со своими преподавателями, по конкретно заданной задаче приобщить детей к искусству и объединить их общей идеейсоздания вокруг себя мира музыки в разных его областях, в формах, жанрах.

Для преподавателей школы стояла нелегкая задача:

1) как в столь короткое время научить детей играть на инструментах?

2) как отыграть концерт, так чтобы ребенок не ощущал ни какого дискомфорта при выступлении на сцене?

После поставленных нами вопросов мы с преподавателями решили, что только синкретическое искусство, как Театр может исполнить желание детей научиться играть на инструментах, петь  и наслаждаться ее величеством музыкой.

Преподаватели выучили с детьми все пьесы данные  на мюзикл. Вокально-хоровое отделение выучило песню про «».  Дети были очень отзывчивы, все старались и внимательно слушали своих наставников. Учащиеся активно участвовали во всех режиссерских нюансах, они играли роль, и при этом говорили очень открыто, что им не нравилось, что бы хотели изменить, поменяться ролями друг с другом. И все их замечания были учтены, так как нам крайне было важно, чтобы все дети умели высказывать свое видение, взгляд со стороны, свое мнение. Так мы больше узнавали друг друга, и быстро корректировали все вопросы создававшиеся во время репетиции мюзикла.

 Для создания мюзикла были привлечены преподаватели не только данных отделений, а особую благодарность хотели высказать художественному отделению, которые сделали кропотливую работу над декорацией. Буквально сделанные в ручную прекрасную «репу»- символ искусства, маски для персонажей. Хозяйственный персонал, который помогалл делать декорацию, звукорежиссера, который создавал атмосферу сказки, и конечно же, директора Заварзину Любовь Васильевну, которая во всем поддерживает свой коллектив в новых начинаниях. 

Преподаватель народно-духового отделения

З.С. Корнилова